Save

Inzichten en interventies gebaseerd op het boek "Van kwetsuur naar litteken"

Kinderen met complex trauma (ook gehechtheidstrauma of vroeg ontwikkelingstrauma genoemd) worden in de hulpverlening vaak omschreven als moeilijk in gedrag en in relatie. Het wisselvallige, onvoorspelbare en soms explosieve functioneren is kenmerkend voor hen. Ze stellen hun opvoeders en begeleiders voor een moeilijke opdracht. Opgroeien en ontwikkelen verloopt bij deze kinderen immers niet vanzelf. De moeilijkheden zijn vaak het gevolg van traumatiserende ervaringen in hun eerste levensjaren.

Lees meer

De mens is een sociaal wezen en is onlosmakelijk verbonden met andere mensen. Het is in de groep, beginnend bij de eerste groep – het gezin – dat (de identiteit van) een persoon zich ontwikkelt.

Het ervaren en tegelijk onderzoeken van de dynamische interacties tussen jezelf en de anderen in een (therapeutische) groep maakt individuele groei als persoon evenals een ontwikkeling in je interpersoonlijke relaties mogelijk. We spreken hier van een groep als transitionele ruimte, de fascinerende ruimte tussen de innerlijke wereld en externe sociale realiteit. Inzicht in en begrip van de groepsdynamica, de leer van het gedrag van mensen in kleine groepen, is boeiend en uitdagend. Het kan je helpen om te begrijpen wat er in groepsbehandelingen maar ook in teams gebeurt.

Lees meer

Belevingsonderzoek vanuit een psychodynamische visie

Een psychodiagnostisch proces waarin men de beleving van een kind in kaart wil brengen, ontvouwt zich niet vanzelf. Vertrekkend van een psychodynamische reflectie over symptomen en de vragen van het gezin of de context, zoekt de diagnosticus een opstelling en een passend relatieaanbod waarbinnen hij soepel en interactief diagnostische instrumenten zal hanteren. Hoe stemt de diagnosticus zich tijdens een belevingsonderzoek af op de unieke betekenissen van het kind dat hij voor zich heeft? Hoe brengt hij een proces van verdiepend exploreren op gang dat de binnenwereld van een kind begrijpbaar maakt?

Lees meer

Kan het aanbod van de kindertherapeut ook iets anders zijn dan individuele therapie?

De behandeling van uithuisgeplaatste kinderen vormt een uitdaging voor kindertherapeuten aangezien de complexe problematiek een op maat gemaakt behandelplan vergt met de verschillende betrokkenen. Werken met deze groep kinderen vergt een stevig mentaliserend netwerk; zowel rond het kind, rond hun verschillende zorgfiguren als rond de hulpverleners om de ontwikkeling van deze kinderen te stimuleren of te deblokkeren. Vaak wordt de vraag aan kindertherapeuten gesteld om voor deze kinderen een 'veilige plek' in individuele therapie te creëren. Tijdens deze opleidingsdag onderzoeken we hoe we de veiligheid binnenin de zorgomgeving van deze kinderen zelf kunnen herstellen eerder dan te snel individueel met het kind aan de slag te gaan.

Lees meer

Excessief huilen bij baby’s en hun ouders vanuit een Infant Mental Health perspectief

Sommige baby's huilen meer dan andere baby's, wat ouders bijzonder onzeker kan maken. Ouders van baby's die excessief huilen gaan dan ook frequent op zoek naar hulp, maar onderzoek toont aan dat net zij vaak niet tevreden zijn over de geboden hulpverlening; en begeleidingen worden niet zelden vroegtijdig stopgezet.

Lees meer