In Verscheidenheid Verbonden: Klinische en culturele diversiteit in psychodynamisch werk met kinderen, jongeren en gezinnen

Studiedag ter gelegenheid van het emeritaat van Prof. Patrick Meurs

Studiedag met : Dr. Saskia Malcorps en Dr. Simon Fiore en Mw Michelle Warriner en Prof. Caroline Spaas en Prof. Lucia Dehaene en Prof. Nicole Vliegen en Prof. Patrick Meurs

Op vrijdag 16 oktober 2026 organiseren we een bijzondere studiedag in Leuven ter gelegenheid van het emeritaat van Prof. dr. Patrick Meurs. Met de titel "In Verscheidenheid Verbonden: Klinische en culturele diversiteit in psychodynamisch werk met kinderen, jongeren en gezinnen" zetten we de veelzijdigheid van zijn werk centraal, dat een belangrijke bijdrage levert aan de psychodynamische praktijk en het denken rond kinderen, jongeren en gezinnen in hun culturele en klinische diversiteit.

Doelgroep

De studiedag staat open voor een ruim publiek aan professionals met interesse in dit thema.

Programma

9u00: Onthaal

9u30: Prof. Nicole Vliegen: Welkom en inleiding

9u45: Dr. Simon Fiore: Speeltijden

Vragen over en naar tijd lopen als rode draden door een kinderpsychotherapeutisch aanbod. Enerzijds omdat een therapeutisch kader beroep doet op basisbeginselen zoals tijd, maar ook omdat ons aanbod per definitie een tijdelijk aanbod is. Diagnostisch stellen we ons daarnaast ook de vraag of een probleem dat zich aandient en de bezorgdheden die daarmee gepaard gaan tijdelijk zijn, dan wel of ze een diepgaander patroon reflecteren dat niet zelden gepaard gaat met vroege discontinuïteiten en trauma in de ruimere familiegeschiedenis. Als kinderpsychotherapeut bewegen we ons dan ook vaak in de gelijktijdigheid: daar-en-toen dat zich hier-en-nu uitspeelt, de inertie van de tijd die trauma kenmerkt, en het dromen over later. Deze bijdrage voor het emeritaat van Prof. Patrick Meurs belicht uiteenlopende "speeltijden" in het psychodynamisch werk met kinderen in de spelkamer en staat daarbij achtereenvolgens stil bij thema's zoals tijd en het kader, diagnostiek en ontwikkeling, trauma en transgenerationaliteit, en speeltijden in spel. Het besluit eveneens met een mogelijk antwoord op de vraag van een kind aan het einde van een sessie "is het al tijd?": sommige dingen blijven voor altijd.

11u00: Koffiepauze

11u30: Dr. Saskia Malcorps: Ouderschap onder druk, Mentaliseren als houvast

Ouderschap staat vandaag mogelijk meer dan ooit onder hoogspanning. In een maatschappij die sterk inzet op maakbaarheid, voelen ouders zich verantwoordelijk om het "goed" te doen - bewust, sensitief en bij voorkeur perfect. Hierdoor krijgt het noodzakelijke zoeken, gissen en falen nog nauwelijks ruimte. Voor ouders met een eigen kwetsbaarheid is deze druk vaak nog sterker; en kunnen intense emoties, relationele gevoeligheden of onzekerheid over wie men zelf is, het ouderschap een stuk moeilijker maken. Daarbovenop staat het kerngezin vaak als een eiland tussen werk en zorg, waarbij het idee dat "it takes a village" voor velen eerder een verlangen dan een realiteit is. In deze lezing staan we stil bij wat het betekent om ouder te zijn onder dergelijke druk. We verkennen hoe deze spanningsvelden doorwerken in de ouder-kindrelatie, en hoe het vermogen om het kind én zichzelf van binnenuit te begrijpen - ouderlijk mentaliseren - daarbij een belangrijke houvast kan vormen. Mentaliseren biedt niet alleen een kader om de emotionele en relationele dynamieken tussen ouder en kind dieper te begrijpen, maar fungeert ook als kompas in het klinisch werken met gezinnen wanneer spanning en kwetsbaarheid het contact onder druk zetten. Ter gelegenheid van het emeritaat van Patrick Meurs verbinden we hedendaagse inzichten uit het mentaliseerdenken met fundamentele psychoanalytische concepten. Zo plaatsen we het actuele onderzoek en klinisch werk in een bredere traditie van denken over kwetsbaarheid, relatie en groei.

12u30: Lunchpauze

13u30: Prof. Patrick Meurs, Prof. Caroline Spaas, Prof. Lucia Dehaene en Mw Michelle Warriner: In het licht van Eclaireuses: hoe we gevluchte kinderen kunnen ondersteunen in de schoolcontext

Gevluchte kinderen worden meer dan welke kinderen ook geconfronteerd met complexe vragen rond vasthouden wat vertrouwd is, ontmoeten wat onvertrouwd is, het verlies van vanzelfsprekendheid en mogelijke kwetsuren die hun vluchtverhaal kenmerken. De interculturele ontmoetingen die plaatsvinden in het kader van preventie, therapeutische begeleidingen en onderwijs spelen kunnen allen een rol spelen in het ondersteunen van kinderen in het zoeken naar een plek tussen twee plekken in, of een passend evenwicht daartussen. Dit proces roept niet zelden vragen over "wortelen" en "herwortelen" op, zowel bij kinderen zelf als de context die hen begeleid en de ruimere maatschappij. In deze bijdrage gaan vier vooraanstaande sprekers samen in gesprek over de essenties van intercultureel werk aan de hand van filmfragmenten uit de film Eclaireuses, een film van Lydie Wisshaupt-Claudel die het werk van 'La petite école' met gevluchte kinderen in beeld bracht. Tijdens deze bijdrage belichten de sprekers enkele van de essenties van intercultureel werk in de ondersteuning van de mentale gezondheid van gevluchte kinderen.

15u30: Prof. Patrick Meurs: Slotwoord

Leden van VVPT, werkgroepen en PGO betalen EUR 80,00 i.p.v. EUR 100,00.

Kostprijs: 100

Provinciehuis Vlaams-Brabant, Provincieplein 1, 3010 Leuven

Inschrijven